Evropska mreža škola - Interaktivna učionica

Radna grupa Evropske mreže škola „Interaktivna učionica” objavila je studije slučaja u kojima je prikazano 15 škola širom Evrope koje uspešno neguju digitalne kompetencije svojih učenika strateškim planiranjem aktivnosti i inovativnim pristupima. Studije su usredsređene na uključivanje digitalnih alata u obrazovanje i pružaju praktične primere odgovora škola na izazove, ali i mogućnosti koje otvara digitalno učenje. Iz Srbije su u ovom istraživanju, kao primeri dobre prakse, učestvovale OŠ „Nada Popović“ iz Kruševca i Matematička gimnazija iz Beograda.

Studije slučaja ove radne grupe zasnovane su na intervjuima timova škola iz osam zemalja – Češke, Irske, Italije, Luksemburga, Portugala, Srbije, Slovenije i Švajcarske. Uključene škole su razvile i primenile sopstvenu digitalnu strategiju, usredsređenu na održivu i efikasnu upotrebu digitalnih tehnologija za sve učenike, kako bi njihova postignuća bila unapređena.

Kako digitalizacija u obrazovanju sve više uzima maha, studije slučaja su zamišljene tako da upravama škola, edukatorima i donosiocima odluka pruže konkretne primere kako digitalni alati mogu da unaprede učenje i odgovore na nejednakosti u pristupu tehnologijama. One pružaju uvid u to kako su se škole prilagodile digitalnom dobu, primenile svoje strateške planove i razvijale obuke nastavnika kako bi stvorile prilike za digitalno učenje.