Akreditacija
Projekat
Akreditacija - 2025-1-RS01-KA121-SCH-000312209
Predstavljanje aktivnosti u okviru Erazmus+ akreditacije
Dana 8. juna održano je predstavljanje aktivnosti realizovanih u okviru Erazmus+ akreditacije Matematičke gimnazije. Predavanje su vodili učenici Mateja Spasenović i Dositej Jovanović, koji su prisutne upoznali sa Erazmus+ programom, mogućnostima koje pruža učenicima i nastavnicima, kao i sa aktivnostima realizovanim tokom ove školske godine.
Kroz razgovor sa učesnicima mobilnosti imali smo priliku da čujemo njihova iskustva i utiske, kao i da saznamo više o znanjima i veštinama stečenim tokom boravka u inostranstvu.
Tokom školske 2025/26. godine realizovano je sedam mobilnosti u šest evropskih zemalja – Španiji, Sloveniji, Rumuniji, Nemačkoj, Holandiji i Mađarskoj. U aktivnostima je učestvovalo 14 profesora i 20 učenika, a ostvarena su i brojna partnerstva koja će biti osnova za nastavak međunarodne saradnje u narednim godinama. Kroz realizovane aktivnosti ostvareni su ključni ciljevi Erazmus+ akreditacije: digitalna transformacija nastave i primena veštačke inteligencije, unapređenje rada sa darovitim učenicima, razvoj ekološke pismenosti i održivih životnih stilova, jačanje inkluzije i jednakih mogućnosti, razvoj preduzetničkih i liderskih kompetencija, kao i povećanje međunarodne saradnje i evropske dimenzije obrazovanja.
Predstavljanje je još jednom potvrdilo da Erazmus+ nije samo prilika za putovanja i razmenu iskustava, već važan alat za razvoj učenika, nastavnika i škole u celini, kroz sticanje novih znanja, uspostavljanje partnerstava i povezivanje sa obrazovnim institucijama širom Evrope.
Hvala svim učesnicima i partnerima na uspešno realizovanim aktivnostima!
Erazmus+ mobilnost u Budimpešti: razmena znanja i primera dobre prakse
U okviru Erazmus+ akreditacije, predstavnici Matematičke gimnazije imali su priliku da od 26. do 28. maja učestvuju u mobilnosti i razmene iskustva sa kolegama iz Srpske škole „Nikola Tesla“ u Budimpešti.
Ova škola predstavlja značajno mesto očuvanja srpskog jezika, kulture i tradicije u Mađarskoj, a nastava se u njoj realizuje na srpskom jeziku.
Kroz radionice i primere dobre prakse unapređena su znanja iz oblasti inkluzivnog obrazovanja, primene digitalnih tehnologija i veštačke inteligencije u nastavi, podrške talentovanim učenicima, kao i preduzetništva i finansijske pismenosti.
Ova mobilnost doprinela je jačanju međunarodne saradnje i donela nove ideje koje će biti primenjene u radu sa učenicima.
Učešće Matematičke gimnazije u Erasmus+ kursu u Sevilji
Nastavnice Matematičke gimnazije Tamara Đorić Šparović i Marija Grujić učestvovale su u Erazmus+ mobilnosti u Sevilji, u periodu od 23. do 28. februara 2026. godine.
Tokom kursa „The 8Rs of Environmental Education and Sustainability“ imale su priliku da unaprede znanja iz oblasti održivog razvoja, cirkularne ekonomije i ekološkog obrazovanja. Kroz radionice, praktične aktivnosti i saradnju sa kolegama iz Evrope upoznale su se sa novim pristupima u oblasti održivog razvoja koji će biti primenjeni u nastavi, biblioteci i sekciji za održivi razvoj.
Poseta školi Federiko Garsija Lorka u gradiću Kamarma de Esteruelas nadomak Madrida
Od 13. do 20. novembra 2025. godine, u okviru programa Erazmus+ 2025-1-RS01-KA121-SCH-000312209, šestoro učenika Matematičke gimnazije je, zajedno sa direktorkom Mirjanom Katić i profesorkom Ivanom Milošević, bilo u poseti školi Federiko Garsija Lorka u gradiću Kamarma de Esteruelas nadomak Madrida.
Tokom boravka naši đaci su bili smešteni u porodicama učenika škole sa kojima su prisustvovali redovnoj nastavi, učestvovali u sportskim aktivnostima, ali i obilazili Madrid, Toledo i Alkalu i stvarali nova prijateljstva.
Imali su priliku da upoznaju španski obrazovni sistem, uoče sličnosti i razlike u organizaciji nastave, ocenjivanju, kao i u školskim vannastavnim aktivnostima.
Takođe, boravak u porodicama im je omogućio da se upoznaju sa načinom života i običajima svojih španskih domaćina, što je njihovo iskustvo učinilo još autentičnijim i doprinelo sticanju novih znanja, uspomena i dalo inspiraciju za dalji rad.